Рабочая программа по трудовому воспитанию для воспитанников 4 группы детей с ОВЗ

 Правильное отношение к труду, у умственно отсталого ребёнка, можно воспитать лишь систематически организуя его собственную деятельность. Одна из основных целей трудового воспитания привитие навыков самообслуживания, так как нельзя недооценивать важность самообслуживающего труда, являющегося средством воспитания положительных качеств личности: чувства коллективизма, взаимопомощи, собранности, аккуратности, добросовестного отношения к общественному труду. Навыки самообслуживания вырабатываются в результате многократных повторений одних и тех же действий в определённой последовательности при настойчивом воспитательном воздействии, которые в дальнейшем прочно закрепляются.

Основные цели данной программы:

Привитие навыков самообслуживания;

Формирование навыков трудовой деятельности

Эффективная организация работы предусматривает решение следующих задач:

Формирование навыков и умений:

-ухода за одеждой и обувью;

-проведения сухой и влажной уборки помещения.

Воспитание трудолюбия, ответственности за порученное дело, бережное
отношение к общественному имуществу.

Дети должны знать:

правила и последовательность проведение сухой и влажной уборки;

правила безопасности при работе с бытовыми электроприборами;

правила ухода за одеждой, обувью;

правила сушки одежды, обуви;

правила хранения одежды и обуви.

Дети должны уметь:

  производить влажную и сухую уборку помещений;

  чистить мягкую мебель, книжные полки, столы, батарей;

  стирать и гладить различные предметы одежды;

  производить мелкий ремонт одежды;

  ухаживать за различными видами обуви.